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RESEÑA

"La presente monografía se marca como objeto de análisis los cambios y las continuidades producidos en los sistemas de género durante las últimas décadas. Principalmente a partir del estudio comparativo de lo que se han venido en llamar “vidas situadas” de mujeres y hombres de diferentes generaciones y posición social, se ha buscado detectar características rupturistas que apuntan hacia la constitución de nuevos modelos de relaciones de género.

El trabajo, el poder y la cathexis (construcción emocional de las relaciones sociales) constituyen los ejes centrales en los que se ha fundado la interpretación de los datos recogidos. A ellos hay que añadir la representación del género y la organización del prestigio, estructuras profundamente imbricadas con dichos ejes, y que han ampliado la perspectica.

Estas coordenadas han servido de marco teórico general para el análisis de trayectorias sociales y laborales de personas concretas, elegidas en función del sexo, la edad, la clase social y la ideología. Sus testimonios se han recogido mediante técnicas cualitativas: entrevistas individuales y, en menor medida, grupos de discusión. De manera secundaria se han utilizado también técnicas de observación participante y análisis textual.

El presente volumen es fruto de una investigación de tres años (1996-1999) realizada por un equipo interdisciplinar de antropólogos-as y pedagogas. Bajo la dirección de Teresa del Valle, catedrática de Antropología Social de la Universidad del País Vasco, han trabajado en ella José Miguel Apaolaza (profesor titular de Antropología Social, EHU-UPV), Francisca Arbe (profesora titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, EHU-UPV), Josepa Cucó (profesora titular de Antropología Social, Universidad de Valencia), Carmen Díez (profesora asociada de Antropología Social, EHU-UPV), Mari Luz Esteban (profesora de Antropología Social, EHU-UPV), Feli Etxeberria (catedrática de Pedagogía del Lenguaje, EHU-UPV) y Virginia Maqueira (profesora titular de Antropología Social, Universidad Autónoma de Madrid).

Imanol Ilárraz

SUMARIO (condensado)

1. Marco teórico y metodología. El género como estructura. Los modelos emergentes como objeto de investigación. Las nuevas socializaciones.

2. El continuum del poder. Autonomía y poder entre la gente mayor. La generación del cambio. Sedimentación del cambio en los/las jóvenes.

3. Las carreras profesionales. En las personas mayores, en las adultas y en los/as jóvenes.

4. Las emociones en la socialización y en la autopercepción. Socialización en el grupo de iguales. Modelos de referencia. Autopercepción. Autoestima en los hombres y en las mujeres.

5. La "centralidad" de trabajo. En las personas mayores. Contextos que favorecen el cambio. Características emergentes y cambio social. Alternativas de la masculinidad. El caleidoscopio juvenil.

6. Representaciones de género, relaciones afectivas y estrategias. Hombres, mujeres y emociones. Sobrevaloración de lo femenino. Maternidades y paternidades. Estrategias emocionales.

7. Creencias y experiencias del poder. La cultura del poder, sus atributos y grados de pertenencia. Cualidades emergentes. La experiencia del empoderamiento. Significados de la renuncia.

8. Conclusiones. Preemergencias, emergencias y nuevos modelos. Cambios en cada estructura. Propuestas de implementación.

Ankulegi Elkartea, 2000-2005