RESUMEN:
La práctica profesional de trabajadores y educadores sociales, psicólogos, pedagogos, etc., en instituciones privadas y públicas de asistencia social desde las que se interviene sobre sectores socialmente desfavorecidos, supone un acto político indudable. Estos profesionales no suelen ocupar puestos de poder administrativo, y disponen de escaso margen para la maniobra política. Pero su acción práctica exige compromisos enfrentados entre las estructuras, instrucciones y políticas institucionales y los criterios profesionales y convicciones personales (ideológicas y morales). El autor explora vías de reflexión-acción tomando como ejemplo una institución de acogida de menores en riesgo social.

LABURPENA:
Gizarte langile eta hezitzaileen, psikologoen, pedagogoen eta abarren bitartez gizarte laguntza helburu duten erakunde pribatu zein publikoetan burututako lana ekintza politiko ukaezina da. Profesional hauek ez dituzte botere administratiboko postuak betetzen eta ondorioz maniobra politikorako aukera gutxi izan ohi dute. Euren jarduerak ordea, kontrajarritako konpromisoa exijitzen du batetik erakundearen egitura, agindu eta politikaren aldetik, eta bestetik langilearen irizpide profesional, polítiko eta moralen artean. Artikulu honetan, gizarte arrisku egoeran dauden adingabekoen erakunde baten adibideaz baliatuz, egileak hausnarketa eta ekintzarako bideak bilatzen ditu.

RÉSUMÉ:
L'exercice du métier d'assistant social, d'éducateur, psychologue, pédagogue, etc., aussi bien dans les institutions privées que publiques qui interviennent auprès des secteurs socialement défavorisés constitue un acte politique indéniable. Ces professionnels occupent rarement des postes de pouvoir dans l'administration, leur marge de manœuvre politique est moindre. Mais leur action exige des compromis qui confrontent souvent structures, instructions et politiques institutionnelles et leurs convictions personnelles, idéologiques et morales. Prenant comme exemple une institution d'accueil de mineurs en situation de risque social, l'auteur s'engage dans les voies de la réflexion-action.