RESUMEN:
Se revisa, críticamente, los dilemas derivados de los supuestos epistemológicos y las estrategias metodológicas referidos al proceso de investigación transcultural. Se plantea la no neutralidad valorativa de la teoría, la falsa dicotomía entre explicación/comprensión y la necesidad de la investigación interdisciplinar, delineando los principios generales de un enfoque Histórico-Crítico capaz de articular una aproximación nomológica con una aproximación dialógica.

LABURPENA:
Kritikoki ikustatzen dira kulturen arteko ikerketa-garabideei dagozkien metodologi-estrategiak eta oinarri epistemologikoetatik ondoriztatutako dilemak. Bertan planteiatzen da teorien balio-neutraltasunaren eza, hala nola azalpen eta ulerkortasunen arteko ustezko bikoiztasuna eta baita disziplinen arteko ikerkuntza-jardueraren beharra ere. Horrela ikuspuntu Historiko-Kritikoaren oinarrizko printzipioak zehazten dira, non alde nomologiko eta dialogikoak txirikordatzen diren.

RÉSUMÉ:
Cet article est une révision critique des dilemmes résultant des supposés épistémologiques et les stratégies méthodologiques ayant trait au processus de recherche transculturel. On postule la non-neutralité evaluative de la théorie, ainsi que la fausse dichotomie entre l'explication et la compréhension et la nécessité de recherches interdisciplinaires, affin d'esquisser les principes de base pour une perspective historique et critique capable d'articuler une approche nomologique avec une approche dialogique.